Аттестация – это изучение и оценка профессионального уровня, деловых и личностных качеств, результатов педагогической деятельности по формированию знаний, умений, навыков, интеллектуального, морального, творческого и физического развития обучающихся. Она является важным этапом заключительной оценки деятельности педагога за определенный период времени.
Принципы аттестации:
- Коллегиальность
- Системность
- Объективность
- Целостность экспертных оценок
- Конструктивность
- Доброжелательность, корректность
- Гласность
(ст.53 Кодекса Республики Беларусь об образовании – 1.4. педагогические работники обязаны повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию)
Аттестация позволяет:
- выявить возможности развития методической работы;
- сделать уровень профессионализма каждого педагога, проявленным для себя и коллег;
- способствовать профессиональному развитию педагогического коллектива;
- наметить перспективы профессионального роста педагога;
- повысить оплату педагогического труда;
- обоснованно принимать управленческие решения (перевод на другую работу, обучение, зачисление в резерв, поощрения, повышение мотивации сотрудника и т.д.)
Аттестация проводится по инициативе педагога или по инициативе руководителя учреждения образования.
По инициативе педагога – на присвоение категории.
По инициативе руководителя - на подтверждение категорий.
Аттестация на подтверждение категорий является обязательной. Обязательная аттестация на подтверждение второй и первой категории может проводиться для педагогов, снизивших уровень своей работы и его деятельности не отвечает установленным требованиям, или педагогического работника, имеющего перерыв в работе на педагогических должностях более 2 лет (не более 1 раза в 5 лет).
Аттестация проводится в форме:
- аттестационного собеседования – на вторую и первую категории, подтверждение второй и первой категорий;
- квалификационного экзамена и собеседования – для претендентов на высшую категорию и категорию «учитель-методист».
раскрыть » / « свернуть